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亚洲教育网—领先的三网聪明教育云平台 初中学霸进入高中变学渣,其中原因一定要看!特别是准高一

教育资讯来源:搜狐教育发布时间:2016-07-19 10:23:06|

很多同学初中成绩很好,来了高中却成绩平平,这都是因为这些学生没有及时适应高中学习,还在用初中的学习思维。所以,要想避免这种落差,要先把高中和初中的区别弄清楚,中考完的同学们赶忙先了解起来!

数学

初中数学和高中数学的区别:

1.高中数学内容抽象性、理论性更强,特别是在高一代数中,第一碰来的就是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难以适应。

2.高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面摸索。

3.晓识内容有所增加,学生在同样时间内把握晓识的工作量要明显增多。

怎样适应:

1。别有依靠心理。初中数学学习中,教师会列出中考各类型题目进行反复练习,学生易养成依靠老师、套用模式的习惯。来高中这种模式就完全转变了,况且初中数学家长还可以稍加辅导,但来了高中,大多数家长晓识水平已无法跟上。这时候,能靠的只有自己。

2.不能思想松懈。如果用初中方法学习高中数学,没有在思想上复视,方法上改变,即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础的阶段,一旦跟不上就很难赶上。所以,高中学习,一天都不能松懈。

3.暑假里做些准备。由于高中数学与初中数学比较变化很大,学生在暑假里做好休整的同时,还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的晓识储备,初中没有解决的问题要查漏补缺;对高一的教材进行预习,适当做一些基础的题但不提倡大量做题。

语文

初中语文与高中语文的区别:

1。选文上的区别:

初中语文的选文较简短,来高中不仅长度加长,深度也明显增加,有时甚至要从哲学、人生的角度来解读,因此不能再以初中的标准来要求自己,须在个性化体验、感悟和审美上加强。

2。文言文的区别:

初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文,而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等,需要有较强的阅读和翻译能力。

怎样适应:

1。扩大课外阅读。不是让你直接将高中教材教材拿来读,而是期望大家有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读,如《红楼梦》《水浒传》等长篇作品。

2.注意生活积存。生活中处处有语文,当你说话、作文、看报、看书和与人交往时,都是学语文的机会,因此要对周边生活仔细观察,一定要关心时政。养成记日记的习惯,对作文技法和内容的积存很有好处。

英语

初中英语和高中英语的区别:

1.课本的作用不同。高中英语的课文只是给你一个范本,大量的学习要靠课外阅读,要将课外的泛读和课内的精读相配合,进行自主学习。同语文一样,英语成绩不是教出来的,而是学出来,用出来的。

2。好奇心减少。初中学生刚接触英语,比较好奇,上课时经常表现积极,纷纷举手回答问题,但来了高中后,很多同学不肯在课堂上直接表露。

怎样适应:

靠近英语。可以读读单词量在500至800字左右或800至1000字的英语小说,要注意最好是每页只有五六个生词,从简单的先入手,水平适宜,从而靠近英语,培养语感。也可以看看各大卫视的英语类节目等,因为这些节目有字幕、图像,比较适合同学们学习。

化学

初中化学和高中化学的区别:

目标不同:初中化学是启蒙学科,主要要求同学们把握简单的化学晓识、基本化学实验技能、简单化学运算及化学在生活生产及国防中的某些应用,其晓识层次以要求同学们“晓其然”为主;

高中化学晓识逐步向系统化、理论化靠近,对所学习的化学晓识有相当一部分要求同学们不但要“晓其然”,而且要“晓其所以然”,要会应用所学晓识解决具体问题,还要能在实际应用中有所创新。

怎样适应:

学习初中化学时,同学们一般摘用记忆、复现、简单仿照等学习方法,这些较为机械、死板的方法是不适应高中注复能力及创新的要求的。学习高中化学,必须要从本质上去理解所学内容,并能推陈出新、融会贯通。

pk10登录地址对于初中化学没有学好的同学,建议还是提前预习一下高中的化学晓识,可以从三个方面入手:

高中化学学习所需的复要初中化学晓识之复习、巩固、提高(克服“落差”),高中、初中化学都未明确学习的同一晓识点之间的衔接(避免“遗漏”),高一化学将学习来的一些复难点晓识(适当“超前”)。

物理

pk10登录地址初中物理和高中物理的区别:

在高中的时候,觉得最难的科目就是物理。回想原因,可能高中物理的第一学期就是一道坎,它表现在:

1.从初中来高中晓识的衔接看,物理跨度太大,衔接不是很好。

2.从晓识的层次看,初中大部分晓识都是要求感觉、了解、晓道;而高中大部分都是要求感悟、理解、明白。

3.从学生实验层次看,初中阶段大多数实验都是教材(或教师)拟好的实验方案,学生只要按照方案动手做一做,再观察物理现象,或记录数据,得出结论;

而高中阶段大多数实验都是空白的,需要学生导出实验原理,再根据实验原理自己拟定方案,然后动手,观察与记录数据,由现象与实验数据,进行分析,得出结论,还要分析实验误差的原因。

4.从数学层次来看,初中阶段主要运用物理公式求解,而高中阶段要求不仅会运用物理公式,同时还要会运用数学晓识解决物理问题。

怎样适应:

1.培养物理学习爱好。同学平时可以下意识地将自己的日常生活与物理紧密结合在一起,以激发自身学习物理的爱好。例如,通过探究生活中彩虹、七彩泡泡等各种各样的有趣事项的真实本质,加强物理与现实生活的联系。

2.学会转化。在学习时,同学可以将高中抽象化的晓识先转变为形象化、具体化的晓识,然后再进行理解和分析。例如,学习弹力、摩擦力等抽象性极强的力学晓识时,学生可以利用运算机或实验等各种方式,将这些力形象化,具体化。

所以,期望同学们好好看看这篇文章,结合自身问题做好改进,让自己即将来来的高中生活不留遗憾。


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